単発コース・料金詳細

学長

まずは気軽に体験してみたい方へ！お金の学びをお試しいただける単発コースをご用意しました。入会金・教材費なしで、気軽にお金の勉強を始められます。

単発コース紹介

＼全5回・基礎から学べる／

おかね教育で広がる子どもの未来
（対象小学３年生〜小学６年生）

💡 お金の学びが初めてのお子さまにぴったり！むずかしい計算や専門用語は使わず、ゲーム・ワーク中心で楽しく学びます。正解を教えるのではなく「自分で考える力」を育てる全5回のプログラムです。

特長

ゲーム・ワーク中心で楽しく学びます

座学だけでなく、体験を通じて自然とお金の知識が身につきます。

「自分で考える力」を育てます

正解を教えるのではなく、考えるプロセスを大切にします。

毎回、家庭で話せるミニテーマ付き

学んだことをおうちでも話せる仕掛けがあります。

全５回のカリキュラム

第１回｜お金ってなあに？（価値と役割）

ねらい
お金を「当たり前のもの」ではなく、意味のあるものとして理解する

学ぶ内容

お金があるとできること／ないとどうなる？
お金はどこから来るの？
お金＝「ありがとう」と交換するチケット

ワーク・体験

お金が必要・不要カード分けゲーム
身近な場面で考えるミニクイズ

この回で育つ力
お金への基本的な理解、「なぜ？」と考える姿勢

第２回｜必要？ほしい？（使う力）

ねらい
買う前に一度立ち止まって考える力を身につける

学ぶ内容

必要なもの／ほしいものの違い
限られたお金の中での選択

ワーク・体験

1,000円お店ごっこ
何を買って、何をあきらめるかを体験

この回で育つ力
判断力、優先順位をつける力

第３回｜つかう・ためる・まつ（計画力）

ねらい
すぐ使わない選択肢があることを知る

学ぶ内容

今使う／あとで使う
ためるとできること
目標を決める大切さ

ワーク・体験

ほしいもの貯金シート作り
いくら・何回で達成できるか考える

この回で育つ力
計画する力、待つ力

第４回｜お金はどうやってふえる？（かせぐ体験）

ねらい
仕事の本質を知り、お金の流れを理解する

学ぶ内容

仕事＝困っている人を助けること
どんな仕事がある？
自分にできることを考える

ワーク・体験

ミニお仕事アイデア会議
お手伝い・プチサービスを考える

この回で育つ力
発想力、社会とのつながりを考える力

第５回｜じょうずなお金のつかい方（まとめ）

ねらい
学んだことを自分の言葉でまとめる

学ぶ内容

５回のふりかえり
お金でできる良いこと・困ること
自分だけのお金ルール作り

ワーク・体験

「わたしのお金ルール」3か条作成
発表・共有
修了証授与

この回で育つ力
言語化する力、自分で決める力

学長

保護者の方へ
この講座は、知識を詰め込む授業ではありません。お子さまが日常生活の中で、お金について考え、選び、話せるようになることを大切にしています。５回終了後には、「買い物での会話が増えた」「お金の使い方を自分で説明するようになった」といった変化が多く見られます。学校では教えない内容を、小学生がわかる言葉と体験で学びます。
まずはこの５回で、お金の学びを楽しんでいただければと思います！

単発・通常コース申込

＼5週間で実践的なビジネス体験／

観察から始めるお金の勉強　
〜お金の勉強 × 体験 × 探究〜
（対象小学３年生～高校３年生）

💡 思いつきで作るのではなく、作る前に考え・調べることを大切に。この講座では、子どもたちが5週間かけて、実社会につながるお金の学びを体験します。市場調査から商品企画、販売まで、リアルなビジネスの流れを学べる特別なプログラムです。

５週間で身につく力

お金の基本的な考え方
相手目線で考える力
自分の考えを言葉にする力
数字・計画・改善の力
自己肯定感と社会性

全５回のカリキュラム

第１回｜お金ってなあに？（価値と役割）

学ぶテーマ
お金は「ありがとう」の交換。人の役に立つと価値が生まれる。

主な内容

お金って何のためにある？対話ワーク
価値がある／ないを考えるゲーム
「どんなときにありがとうを言われる？」を考える
自分が作れそうな商品・サービスのアイデア出し（2〜3案）

この週のねらい

お金＝数字ではなく「人とのつながり」だと知る
自分の好き・得意に気づく

第２回｜みんなに聞いてみよう（市場調査）

学ぶテーマ
作る前に調べるのが、プロの考え方。

主な内容

市場調査ってなに？（子ども向け解説）
聞く質問を3つ作る
- あったらほしい？
- いくらなら買う？
- どんなのだったらうれしい？
誰に聞くか決める（友だち・家族）
市場調査シートを使って調査実施（家庭でも実施）

この週のねらい

相手の気持ちを考える力
聞く力・社会性を育てる

第３回｜結果をまとめて商品を決める

学ぶテーマ
数字と意見を見て、考えて決める。

主な内容

市場調査の結果をみんなで共有
「ほしい」が多かったアイデアを確認
値段の多数意見を見て価格を決定
作る商品を1つに決定
原価（材料・時間）を考える

この週のねらい

感覚ではなく根拠で決める力
数字への苦手意識をなくす

第４回｜作る・伝える準備

学ぶテーマ
どうしたら選んでもらえる？

主な内容

試作品づくり・サービス練習
改善点を話し合う
伝え方（PR）を考える
- ことばで説明する
- チラシ・ポスター作り
- 価格・ルールの最終確認

この週のねらい

工夫する力・伝える力
責任感とやりきる力

第５回｜お友だち招待DAY＆ふりかえり

学ぶテーマ
やってみて、振り返って、次につなげる。

主な内容

お友だち招待イベント
ミニショップ／体験ブース運営
売上・参加数の確認
「ありがとう」を伝える時間
振り返りワーク

この週のねらい

実行力と自信
失敗を学びに変える力

学年別の学び方（安心設計）

異学年が一緒になる場合も安心

基本は同じテーマ・別ゴール
低学年は体験中心、高学年は思考中心
高学年がサポート役になることも

年齢差があっても、それぞれが
「できた！」を感じられる設計です。

低学年（３〜４年生）の学び方

特徴

楽しい・やってみたい気持ちを最優先
正解・不正解より「体験」を重視
大人のサポートを多めに

カリキュラムでの工夫

むずかしい言葉は使いません
絵・カード・ゲーム中心
質問は「はい／いいえ」「えらぶ」形式
原価計算も大まかでOK

目指すゴール

お金は「人をよろこばせるもの」だと知る
自分のアイデアを出せた！という成功体験
人に聞く・話すことへの自信

高学年（５〜６年生）の学び方

特徴

自分で考え、決めたい気持ちが強い
なぜ？どうして？に答えたい時期
数字や仕組みにも興味が出てくる

カリキュラムでの工夫

原価・売上・利益をしっかり考える
市場調査の結果を比べて判断
「なぜその値段？」を言葉で説明
改善案・次の作戦まで考える

目指すゴール

根拠をもって決められる力
失敗を次に活かす思考力
中学以降にもつながる金銭感覚

学長

保護者の方へ
このプログラムでは、「いくら儲かったか」よりも、考え、行動し、振り返ったプロセスを大切にしています。失敗も含めて、子どもが大きく成長できる安心・安全なお金教育プログラムです。初めてのお金の勉強でも、安心してご参加ください。
まずはこの5週間で、実践的なお金の学びを体験していただければと思います！

単発・通常コース申込

通常コースとのちがい

単発コースはこんな方におすすめ

まずは気軽に試してみたい
短期間で集中して学びたい
通常コースの前に雰囲気を知りたい
入会金をかけずに始めたい

通常コースはこんな方におすすめ

お金の知識を体系的に学びたい
長期的にじっくり力をつけたい
お給料体験やお店経営など、より実践的な学びをしたい
定期的に通って習慣化したい

学長

単発コースで「楽しかった！」「もっと学びたい！」と感じていただけたら、通常コースでさらに深く学ぶこともできます。通常コースでは、80項目の充実したカリキュラムやフリーマーケット出店体験、お給料体験など、より実践的な学びが待っています。定期的に通うことで、お金の知識がしっかり身につき、将来に役立つ力が育ちますよ。ご興味があれば、お気軽にご相談ください！

通常コースの詳細はこちら

料金表